由教育部高等教育司、国家精品开放课程项目工作组、中国高等教育学会、教育部文化素质教育指导委员会组织，由中国高等教育学会大学素质教育研究分会主办的“大学素质教育精品通选课评选活动”历时半年，评选结果近日揭晓，我院“大学生德行素养”课程入选“大学素质教育优秀通选课”。

此次评选活动共有272项课程申报，经专家评审，67门被评为“大学素质教育精品通选课”、87门被评为“大学素质教育优秀通选课”。此次参评院校多数来自全国知名大学，我院“大学生德行素养”是安徽参评高校中唯一入选的“大学素质教育优秀通选课”。

近年来，我院积极探索“能力导向，素养为基，专长分流，合作培养”的人才培养模式，坚持“以生为本，以用为先”的人才培养理念，在重视应用型人才培养的同时，独树一帜，倡导当代大学生的人文素养教育。在践行应用型人才培养的办学过程中，秉持大学传统价值，守望大学核心精神，培育学生人文素养、批判性思维，保持人格独立。“大学生德行素养”课程即是我院大学生素养教育系列教材和人文素养教育改革成果之一。

为做好大学素质教育课程教学工作，我院适时启动了《大学生德行素养》教材编写工作，在院领导直接关心及相关职能部门指导与配合下，从教材编撰的指导思想的制定到课程教学内容的确定，教材编写工作有序推进。该教材编撰按照“以德养行、以行修德，德行统一”的总体思路，努力践行社会主义核心价值观。充分考虑90后大学生群体的品性、认知习惯，在思想性、知识性、可读性上下功夫，结合我院应用性本科院校办学定位，与“以孔子为师、以行知为友”校训相吻合，体现了时代性、地方性，凸显了时代气息和地域特色。教材十个教学单元核心内容，与社会主义核心价值观的内涵相对应，目的是通过德行素养教育让学生深刻领会和践行社会主义核心价值观，提升他们的对于主流价值观的认同感和归属度，体悟践行德行真谛。在思政部老师们的通力合作下，教材即将由江苏凤凰出版集团出版发行。

在组织教材编写的同时，我院还成立课程组开展教学研讨，召开集体备课会，认真组织实施课堂教学。课堂教学中，老师们创新教学方法，老师和同学们一起起立齐唱“公民道德歌”，一起诵读“以孔子为师、以行知为友”校训，一起品味中国传统道德文化经典，一起进行合作拓展游戏互动。与此同时，还组织老师带领部分同学前往合肥安徽好人馆等处参观学习开展课程实践教学活动。这些举措提高了教学效果，深得同学们好评。（供稿：思政部/编辑：檀向群/审核：谢家顺）